Το μάθημα «Ψυχολογία της Γλώσσας» διερευνά τη γλωσσική ικανότητα ως ένα σύνθετο ψυχολογικό φαινόμενο. Αρχικά, η γλώσσα προσεγγίζεται ως ένα σύστημα γνωστικών διεργασιών. Εστιάζοντας σε ικανότητες όπως η αντίληψη, η μνήμη και η προσοχή το μάθημα εξετάζει πώς ο εγκέφαλος κατανοεί και παράγει γλωσσικά σήματα. Αναλύονται οι διαδικασίες φωνολογικής αναγνώρισης, λεξιλογικής πρόσβασης και σημασιολογικής κατανόησης, αλλά και οι συνθήκες κάτω από τις οποίες οργανώνονται συντακτικές δομές. Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στη συμβολή της πειραματικής ψυχογλωσσολογίας και της γνωστικής νευροεπιστήμης. Επιπλέον, η γλώσσα προσεγγίζεται και ως κοινωνικοπολιτισμικό εργαλείο, βαθιά ενσωματωμένο στις ανθρώπινες σχέσεις και την καθημερινή αλληλεπίδραση. Το μάθημα αναδεικνύει τη λειτουργική και πραγματολογική διάσταση της γλώσσας: η επικοινωνιακή πρόθεση, η διαχείριση του διαλόγου, η από κοινού προσοχή και η ρύθμιση του κοινωνικού πλαισίου αποτελούν κρίσιμες συνιστώσες της γλωσσικής συμπεριφοράς. Μέσα από τη συμβολή της κοινωνιογλωσσολογίας εξετάζονται οι τρόποι με τους οποίους η γλώσσα λειτουργεί ως εργαλείο συνεργασίας, μετάδοσης γνώσης και κατασκευής κοινωνικής ταυτότητας. Θέματα όπως η διγλωσσία και οι επιδράσεις του περιβάλλοντος στην κατανόηση και χρήση του λόγου, προσεγγίζονται όχι μόνο ως γλωσσολογικά αλλά και ως κοινωνικά φαινόμενα. Συνολικά, το μάθημα υποστηρίζει μια ενιαία και διεπιστημονική θεώρηση της γλώσσας, η οποία γεφυρώνει την εγκεφαλική λειτουργία με την κοινωνική πράξη. Μέσα από τη σύνδεση της νευρογνωστικής επεξεργασίας με τη λειτουργική χρήση και την πολιτισμική σημασία της γλώσσας, οι φοιτητές έρχονται σε επαφή με τις πολλαπλές διαστάσεις της γλωσσικής ικανότητας και της ανθρώπινης επικοινωνίας.
Καθηγητές
Δεν βρέθηκαν καθηγητές
